Las TIC han
transformado nuestra día a día, tanto en la escuela, el trabajo o en nuestras
casas. Las nuevas tecnologías no siempre se traducen en la reducción de trabajo
o de mano de obra, sino que en la mayoría de los casos lo han transformado, ya
sea en su contenido, en la rapidez, efectividad, etc.
Si nos
centramos en el aspecto que nos influye, la educación, podemos observar que
esto se hace muy notorio en las escuelas. La utilización de las nuevas tecnologías
en la educación no reduce el trabajo de los profesores. Su uso ha dado un giro
al concepto de enseñanza-aprendizaje, al rol del profesor y las necesidades de
los alumnos/as.
Al estar
inmersos en una sociedad cambiante y tecnológica, surge la necesidad de
incorporar dichos avances tecnológicos a nuestras escuelas.
El uso de la TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje tienen aspectos positivos y negativos que hay prestar
mucha atención.
Los aspectos
positivos son:
- Facilitan la labor del maestro en
sus clases.
-
Aprendizaje cooperativo
-
Aumenta las posibilidades de
información
-
Crean un escenario mas atractivo
-
Mayor motivación e interés del
alumnado
- Mayor interacción no solo entre
profesor-alumno sino con el resto de la comunidad escolar.
-
Cada alumno/a puede seguir su
ritmo de aprendizaje.
Los aspectos
negativos son:
-
“Infoxicación”, intoxicación por
un exceso no digerible de información
-
Posible mayor distracción en el
aula debido a juegos, chats, etc.
- El alto coste de las
instalaciones, aparatos tecnológicos, etc y ahora que estamos inmersos en una
crisis económica muy grande aun se hace más notable. Esto se ve en las aulas,
todas están dotadas de nuevas tecnologías pero dejadas de la mano de técnicos o
responsables para su correcto funcionamiento.
-
Problemas técnicos. Estos se da
muchísimo en los colegios, debido en gran parte a la baja capacidad de Internet
contratado.
-
La falta de alfabetización del
profesorado en las TIC.
Haciendo un recorrido por los aspectos tanto positivos
como negativos, nos lleva a pensar que aspectos son deseables a la hora de usar
las TIC.
Desde mi experiencia como docente en los diferentes
colegios de la provincia de Toledo decir que uno de los aspectos más deseables
es el mantenimiento de los ordenadores de las aulas althia u ordenadores
portátiles de los alumnos de los centros. Hay innumerables incidencias cada día
y esto lleva a una nefasta adaptación entre los colegios y las TIC.
En conclusión, las TIC son un gran medio y que la
educación se ve obligada a adaptarse a estos cambios que se hacen cada vez más
relevantes en la sociedad de ahora.
